> 家長問老師: 「我這小孩在學校 表現如何?
!pk IaCxs > 老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，
Li"+` > 動起腦來速度不輸Pentium300
G--(Ef%v' > 但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，
W$()W) > 五分鐘前的東西就忘了。
DV[FZ > RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，
D~U RY_[A > 有時講了好久還想不通。
E2YVl%. > 他【浮點運算】功能有缺陷，
dJ Q K|/ > 不知是不是出生時CPU沒裝好，
ir>h3Zk > 最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，
m- ibS: > 否則功課會跟不上。
1"75+ Q>D > 另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，
iLN UydiS > 要安靜時才發出一堆雜音。
c%^B
' > 另外呀!
SA&(%f1d > 螢幕保護裝置的時間設定太短，
5N%d Les > 我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;
* jWh4F, > 還有，他的顯示裝置可能太過先進了，
W&R67ff| > 常常出現黑板以外的子母畫面。
LQ4:SV'3 >
,52 IR[I<T 而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該
?HZ^V > 出現的東西，
tzGQo5\ > 除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
u*P@Nuy6 >
JfSe;
v > 家長(臉上多了三條線
]bh%pn 一一|||)「嗯哦......這樣子啊......」
U\:Y*Ai >
d/OP+yzgZ >
J QnaXjW2 >
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