> 家長問老師: 「我這小孩在學校 表現如何?
\ \06T` > 老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB,
FdzNE > 動起腦來速度不輸Pentium300
?m7:if+y > 但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,
vAb^]d > 五分鐘前的東西就忘了。
t23'x0l > RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂,
$P z`$~ > 有時講了好久還想不通。
r%@Lej5+ > 他【浮點運算】功能有缺陷,
tZyo`[La > 不知是不是出生時CPU沒裝好,
m)v''`9LU > 最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】,
hRC > 否則功課會跟不上。
$
_j[2EU > 另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,
3_Cp%~Gi-_ > 要安靜時才發出一堆雜音。
Wj|alH9< > 另外呀!
(jjTK'0[ > 螢幕保護裝置的時間設定太短,
[^CV>RuO > 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了;
W1fW}0
> 還有,他的顯示裝置可能太過先進了,
=4V&*go*\ > 常常出現黑板以外的子母畫面。
P-F)%T[ >
O~j> ? 而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外,桌上和抽屜常常出現一些不該
=qN2Xg/ > 出現的東西,
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y > 除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」
J>fQNW!{ >
zJe#m|Z > 家長(臉上多了三條線
f0Bto/,>~ 一一|||)「嗯哦......這樣子啊......」
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