> 家長問老師: 「我這小孩在學校 表現如何?
Z\~GU*Y.e > 老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB,
o! OMm! > 動起腦來速度不輸Pentium300
5!I4l1 > 但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,
VA] e > 五分鐘前的東西就忘了。
?m7:if+y > RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂,
{D`'0Z1" > 有時講了好久還想不通。
&Lm-()wb > 他【浮點運算】功能有缺陷,
:~F :/5 > 不知是不是出生時CPU沒裝好,
q%(EYM5Y > 最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】,
Ea6
&~" > 否則功課會跟不上。
gF?[rqz{ > 另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,
i;/xK=L > 要安靜時才發出一堆雜音。
V7d)S&*V > 另外呀!
k%s_0
@ > 螢幕保護裝置的時間設定太短,
IW=cym7 > 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了;
N;Dp~(1
J1 > 還有,他的顯示裝置可能太過先進了,
+gd4\ZG > 常常出現黑板以外的子母畫面。
hu_ ^OlF >
m>USD?i 而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外,桌上和抽屜常常出現一些不該
=4V&*go*\ > 出現的東西,
1b=lpw1} > 除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」
XL#[%X9 >
'iLpE7 > 家長(臉上多了三條線
R1Sy9x . 一一|||)「嗯哦......這樣子啊......」
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YK|bXSA[ >
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